Vuonna 2002 alkanut kestävän kehityksen alueellinen toimintaohjelma, Baltic 21,
antoi alkusysäyksen Pohjoisen Keski-Suomen oppimiskeskuksen luonnonvara-alan
yksikössä tehtävälle ympäristötyölle. Vuoden 2009 maaliskuussa Tarvaalan oppilaitos
sai kunnian vastaanottaa OKKA-säätiön myöntämän ympäristösertifikaatin.
Yleistä sertifikaatista
Sertifikaatti on todistuksena sitoutumisesta kestävän kehityksen ohjelmaan ja se
päivitetään vuosittain. Uusinta tapahtuu ulkopuolisen auditoinnin kautta kolmen
vuoden välein. Tarkoituksena on ulottaa kestävä kehitys luonnolliseksi osaksi koko
oppilaitoksen toimintaa, niin sosiaalisen ja kulttuurisen, kuin myös ekologisen ja
taloudellisen kestävän kehityksen saralla. Jatkuvan parantamisen periaattein epäkohtiin
tartutaan vuosi vuodelta, yhteisen hyvän nimissä.
Tavoitteeseen pääsemiseksi:
-opetamme kestävää kehitystä eri oppiaineissa läpäisyperiaatteella
-järjestämme uusille oppilaille opintojen alussa opiskeluorientaatiojakson,
missä käydään läpi kestävää kehitystä arjen käytänteissä
-tarjoamme oppilaille luonnossa toimimista huomioiden sekä ammatillinen
osaaminen että elämyksellinen luontokokemus
-opetamme ja vahvistamme oppilaidemme kykyä toimia omalla alallaan
sekä koulussa että työelämässä ympäristövastuullisesti
Toimintaperiaatteita ovat
-toimintamme ympäristönäkökohtien tunteminen ja ympäristövaikutusten arviointi
-ympäristölainsäädännön ja -määräysten noudattaminen
-päivittää ja kehittää ympäristöohjelmaamme vuosittain
-kartoittaa henkilökuntamme ympäristöosaaminen säännöllisesti
ja tarvittaessa lisäkouluttaa
-johdon, opettajien ja muun henkilökunnan toimiminen yhteistyössä
kestävän kehityksen periaatteiden mukaisesti sekä opetuksen että arjen suhteen
-koulun ulkopuolisten yhteistyötahojen kanssa toimiminen tiiviisti,
jolloin oppilaiden työelämään perehtyminen ja ammattitaito vahvistuvat
Koulumme arjessa pyrimme erityisesti
-vähentämään syntyvän jätteen määrää eri toiminnoissa
-kierrättämään ja lajittelemaan hyötykäyttöön mahdollisemman
suuren osan syntyvästä jätteestä
-säästämään energiaa ja vettä vaikuttamalla oppilaiden, opettajien ja
muun henkilökunnan arjen käytänteisiin
|